Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 88,144, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 92,9 − 67,5 = ?

    Réponse :

  3. Gabriel a 48 cartes. Il en donne le quart à Chloé. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 365, combien de fois 16 ? Donne le quotient et le reste de la division de 365 par 16.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 205 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 11 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    11 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 6 rangées de 8 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 8.

  2. 2. 25,4

    92,9 − 67,5 = 25,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 929 − 675 = 254 dixièmes, soit 25,4.

  3. 3. 12

    1/4 de 48 : on partage 48 en 4 parts égales, 48 : 4 = 12. Une part vaut 12.

  4. 4. quotient 22, reste 13

    On cherche le plus grand multiple de 16 qui ne dépasse pas 365 : 16 × 22 = 352 et 16 × 23 = 368 (trop grand). Le quotient est 22. Le reste est 365 − 352 = 13, plus petit que 16. Vérification : 16 × 22 + 13 = 365.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 3 h 25 min

    Dans 205 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 205 − 180 = 25 min. Donc 205 min = 3 h 25 min.

  7. 7. 26 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 11 + 2 + 11 + 2 = 26. Ou bien : (11 + 2) × 2 = 26. Le périmètre est 26 cm.

  8. 8. 43

    1) Nombre de fauteuils : 6 × 8 = 48. 2) Fauteuils occupés : 48 − 5 = 43. Il y a 43 spectateurs assis.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.