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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 51,738, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 86,9 − 18,2 = ?

    Réponse :

  3. Lucas a 20 perles. Il en donne la moitié à Rayan. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 69, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 69 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 240 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 8 m de côté ?

    8 m8 m

    Réponse :m

  8. 169 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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    • 3
    • 1
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 7.

  2. 2. 68,7

    86,9 − 18,2 = 68,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 869 − 182 = 687 dixièmes, soit 68,7.

  3. 3. 10

    1/2 de 20 : on partage 20 en 2 parts égales, 20 : 2 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 13, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 69 : 5 × 13 = 65 et 5 × 14 = 70 (trop grand). Le quotient est 13. Le reste est 69 − 65 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 13 + 4 = 69.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

  6. 6. 4 h 0 min

    Dans 240 min, il y a 4 fois 60 min (240 min) et il reste 240 − 240 = 0 min. Donc 240 min = 4 h 0 min.

  7. 7. 32 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 8 = 32. Le périmètre est 32 m.

  8. 8. 4

    169 : 50 → quotient 3, reste 19. 3 cars ne suffisent pas : il reste 19 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.