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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 74,432, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 82,6 − 35,2 = ?

    Réponse :

  3. Adam a 16 billes. Il en donne les trois quarts à Lucas. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 479, combien de fois 16 ? Donne le quotient et le reste de la division de 479 par 16.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 23 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. Inès a 140 cartes. Nathan en a 121 de plus que Inès. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 2.

  2. 2. 47,4

    82,6 − 35,2 = 47,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 826 − 352 = 474 dixièmes, soit 47,4.

  3. 3. 12

    3/4 de 16 : on partage 16 en 4 parts égales, 16 : 4 = 4. On prend 3 parts : 3 × 4 = 12.

  4. 4. quotient 29, reste 15

    On cherche le plus grand multiple de 16 qui ne dépasse pas 479 : 16 × 29 = 464 et 16 × 30 = 480 (trop grand). Le quotient est 29. Le reste est 479 − 464 = 15, plus petit que 16. Vérification : 16 × 29 + 15 = 479.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

  6. 6. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  7. 7. 50 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 2 + 23 + 2 = 50. Ou bien : (23 + 2) × 2 = 50. Le périmètre est 50 cm.

  8. 8. 261

    « 121 de plus » : on ajoute 121 au nombre de cartes d'Inès. 140 + 121 = 261. Nathan a 261 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.