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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 21,887, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 78,01 − 23,8 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 8 ?

    Réponse :

  4. Dans 526, combien de fois 14 ? Donne le quotient et le reste de la division de 526 par 14.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 23 m de longueur et 18 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 m18 m

    Réponse :m

  8. Nathan paie un article à 3,76 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
    • 0
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 8.

  2. 2. 54,21

    78,01 − 23,8 = 54,21. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 78,01 − 23,80. On calcule en centièmes : 7 801 − 2 380 = 5 421 centièmes, soit 54,21.

  3. 3. 6

    3/4 de 8 : on partage 8 en 4 parts égales, 8 : 4 = 2. On prend 3 parts : 3 × 2 = 6.

  4. 4. quotient 37, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 14 qui ne dépasse pas 526 : 14 × 37 = 518 et 14 × 38 = 532 (trop grand). Le quotient est 37. Le reste est 526 − 518 = 8, plus petit que 14. Vérification : 14 × 37 + 8 = 526.

  5. 5. 450 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 90 = 450 km.

  6. 6. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  7. 7. 82 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 18 + 23 + 18 = 82. Ou bien : (23 + 18) × 2 = 82. Le périmètre est 82 m.

  8. 8. 1,24 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 3,76 € pour arriver à 5 € : 5 € − 3,76 € = 1,24 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.