Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 26,606, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 5,05 − 2,1 = ?

    Réponse :

  3. Léa a 4 perles. Elle en donne la moitié à Lucas. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 583, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 583 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. 3 baguettes coûtent 4,05 €. Combien coûtent 6 baguettes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 236 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 23 cm de longueur et 21 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 cm21 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 12 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 4
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 2,95

    5,05 − 2,1 = 2,95. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 5,05 − 2,10. On calcule en centièmes : 505 − 210 = 295 centièmes, soit 2,95.

  3. 3. 2

    1/2 de 4 : on partage 4 en 2 parts égales, 4 : 2 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 145, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 583 : 4 × 145 = 580 et 4 × 146 = 584 (trop grand). Le quotient est 145. Le reste est 583 − 580 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 145 + 3 = 583.

  5. 5. 8,10 €

    Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 4,05 € : 3 = 1,35 €. 2) Prix de 6 : 6 × 1,35 € = 8,10 €.

  6. 6. 3 h 56 min

    Dans 236 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 236 − 180 = 56 min. Donc 236 min = 3 h 56 min.

  7. 7. 88 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 21 + 23 + 21 = 88. Ou bien : (23 + 21) × 2 = 88. Le périmètre est 88 cm.

  8. 8. 99

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 12 = 108. 2) Fauteuils occupés : 108 − 9 = 99. Il y a 99 spectateurs assis.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.