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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 1,874, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 96,5 − 10,65 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 15 perles. Il en donne le tiers à Lucas. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 461, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 461 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 23 m de longueur et 17 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 m17 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 13 fauteuils. 13 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un losange a…

    • a. 2 côtés de même longueur seulement
    • b. 4 angles droits
    • c. 4 côtés de même longueur
    • d. 5 côtés

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 1.

  2. 2. 85,85

    96,5 − 10,65 = 85,85. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 96,50 − 10,65. On calcule en centièmes : 9 650 − 1 065 = 8 585 centièmes, soit 85,85.

  3. 3. 5

    1/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 76, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 461 : 6 × 76 = 456 et 6 × 77 = 462 (trop grand). Le quotient est 76. Le reste est 461 − 456 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 76 + 5 = 461.

  5. 5. 320 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 80 = 320 km.

  6. 6. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  7. 7. 80 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 17 + 23 + 17 = 80. Ou bien : (23 + 17) × 2 = 80. Le périmètre est 80 m.

  8. 8. 52

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 13 = 65. 2) Fauteuils occupés : 65 − 13 = 52. Il y a 52 spectateurs assis.

  9. 9. c. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.