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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 80,487, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 89,64 − 73,47 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/10 de 100 ?

    Réponse :

  4. Dans 659, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 659 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. 5 croissants coûtent 2 €. Combien coûtent 10 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 214 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m5 m

    Réponse :m

  8. 73 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 4
    • 8
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 4.

  2. 2. 16,17

    89,64 − 73,47 = 16,17. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 8 964 − 7 347 = 1 617 centièmes, soit 16,17.

  3. 3. 30

    3/10 de 100 : on partage 100 en 10 parts égales, 100 : 10 = 10. On prend 3 parts : 3 × 10 = 30.

  4. 4. quotient 109, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 659 : 6 × 109 = 654 et 6 × 110 = 660 (trop grand). Le quotient est 109. Le reste est 659 − 654 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 109 + 5 = 659.

  5. 5. 4 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 2 € : 5 = 0,40 €. 2) Prix de 10 : 10 × 0,40 € = 4 €.

  6. 6. 3 h 34 min

    Dans 214 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 214 − 180 = 34 min. Donc 214 min = 3 h 34 min.

  7. 7. 54 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 5 + 22 + 5 = 54. Ou bien : (22 + 5) × 2 = 54. Le périmètre est 54 m.

  8. 8. 3

    73 : 30 → quotient 2, reste 13. 2 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.