Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8,553, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 85,85 − 35,41 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 16 billes. Il en donne la moitié à Léa. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 266, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 266 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 200 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 23 cm de longueur et 12 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 cm12 cm

    Réponse :cm

  8. Inès a 100 €. Elle achète 5 classeurs à 13,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 16 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 5.

  2. 2. 50,44

    85,85 − 35,41 = 50,44. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 8 585 − 3 541 = 5 044 centièmes, soit 50,44.

  3. 3. 8

    1/2 de 16 : on partage 16 en 2 parts égales, 16 : 2 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 66, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 266 : 4 × 66 = 264 et 4 × 67 = 268 (trop grand). Le quotient est 66. Le reste est 266 − 264 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 66 + 2 = 266.

  5. 5. 450 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 9 personnes : 9 × 50 = 450 g.

  6. 6. 3 h 20 min

    Dans 200 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 200 − 180 = 20 min. Donc 200 min = 3 h 20 min.

  7. 7. 70 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 12 + 23 + 12 = 70. Ou bien : (23 + 12) × 2 = 70. Le périmètre est 70 cm.

  8. 8. 32,50 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 13,50 € = 67,50 €. 2) Ce qui reste : 100 € − 67,50 € = 32,50 €. Il lui reste 32,50 €.

  9. 9. 8 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 16 : 2 = 8. Le rayon mesure 8 cm.