Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 42,256, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 64,9 − 63,78 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 12 perles. Il en donne la moitié à Gabriel. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 156, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 156 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 111 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 17 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 m5 m

    Réponse :m

  8. Zoé paie un article à 13,46 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 18 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 5.

  2. 2. 1,12

    64,9 − 63,78 = 1,12. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 64,90 − 63,78. On calcule en centièmes : 6 490 − 6 378 = 112 centièmes, soit 1,12.

  3. 3. 6

    1/2 de 12 : on partage 12 en 2 parts égales, 12 : 2 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 19, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 156 : 8 × 19 = 152 et 8 × 20 = 160 (trop grand). Le quotient est 19. Le reste est 156 − 152 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 19 + 4 = 156.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  6. 6. 1 h 51 min

    Dans 111 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 111 − 60 = 51 min. Donc 111 min = 1 h 51 min.

  7. 7. 44 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 5 + 17 + 5 = 44. Ou bien : (17 + 5) × 2 = 44. Le périmètre est 44 m.

  8. 8. 6,54 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 13,46 € pour arriver à 20 € : 20 € − 13,46 € = 6,54 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. 9 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 18 : 2 = 9. Le rayon mesure 9 cm.