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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 72,547, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 48,08 − 44,45 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 14 cartes. Il en donne la moitié à Inès. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 1 240, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 240 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 5 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 15 m de longueur et 9 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 m9 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 27 élèves part en sortie. Le car coûte 135 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle aigu
    • b. un angle obtus
    • c. un angle droit
    • d. aucun angle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 3,63

    48,08 − 44,45 = 3,63. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 4 808 − 4 445 = 363 centièmes, soit 3,63.

  3. 3. 7

    1/2 de 14 : on partage 14 en 2 parts égales, 14 : 2 = 7. Une part vaut 7.

  4. 4. quotient 137, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 240 : 9 × 137 = 1 233 et 9 × 138 = 1 242 (trop grand). Le quotient est 137. Le reste est 1 240 − 1 233 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 137 + 7 = 1 240.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  6. 6. 345 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s, et 300 + 45 = 345 s.

  7. 7. 48 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 9 + 15 + 9 = 48. Ou bien : (15 + 9) × 2 = 48. Le périmètre est 48 m.

  8. 8. 5 €

    On partage 135 € en 27 parts égales : 135 : 27 = 5. Vérification : 27 × 5 = 135. Chaque élève paie 5 €.

  9. 9. c. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.