Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 46,123, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 82,14 − 6,9 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 24 ?

    Réponse :

  4. Dans 556, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 556 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 8 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 2 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 23 m de longueur et 15 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 m15 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 26 élèves part en sortie. Le car coûte 312 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 14 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 1.

  2. 2. 75,24

    82,14 − 6,9 = 75,24. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 82,14 − 6,90. On calcule en centièmes : 8 214 − 690 = 7 524 centièmes, soit 75,24.

  3. 3. 8

    1/3 de 24 : on partage 24 en 3 parts égales, 24 : 3 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 61, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 556 : 9 × 61 = 549 et 9 × 62 = 558 (trop grand). Le quotient est 61. Le reste est 556 − 549 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 61 + 7 = 556.

  5. 5. 400 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 8 personnes : 8 × 50 = 400 g.

  6. 6. 120 s

    1 min = 60 s, donc 2 min = 120 s.

  7. 7. 76 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 15 + 23 + 15 = 76. Ou bien : (23 + 15) × 2 = 76. Le périmètre est 76 m.

  8. 8. 12 €

    On partage 312 € en 26 parts égales : 312 : 26 = 12. Vérification : 26 × 12 = 312. Chaque élève paie 12 €.

  9. 9. 7 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 14 : 2 = 7. Le rayon mesure 7 cm.