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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5,771, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 99,28 − 67,65 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/5 de 40 ?

    Réponse :

  4. Dans 313, combien de fois 11 ? Donne le quotient et le reste de la division de 313 par 11.

    Quotient :Reste :

  5. 3 croissants coûtent 3,75 €. Combien coûtent 6 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 5 min = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 21 cm de côté ?

    21 cm21 cm

    Réponse :cm

  8. Nathan a 40 cartes. Emma en a 37 de moins que Nathan. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

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    • 2
    • 4
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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 7.

  2. 2. 31,63

    99,28 − 67,65 = 31,63. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 9 928 − 6 765 = 3 163 centièmes, soit 31,63.

  3. 3. 24

    3/5 de 40 : on partage 40 en 5 parts égales, 40 : 5 = 8. On prend 3 parts : 3 × 8 = 24.

  4. 4. quotient 28, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 11 qui ne dépasse pas 313 : 11 × 28 = 308 et 11 × 29 = 319 (trop grand). Le quotient est 28. Le reste est 313 − 308 = 5, plus petit que 11. Vérification : 11 × 28 + 5 = 313.

  5. 5. 7,50 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 3,75 € : 3 = 1,25 €. 2) Prix de 6 : 6 × 1,25 € = 7,50 €.

  6. 6. 300 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s.

  7. 7. 84 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 21 = 84. Le périmètre est 84 cm.

  8. 8. 3

    « 37 de moins » : on enlève 37 au nombre de cartes de Nathan. 40 − 37 = 3. Emma a 3 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.