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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 58,447, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 75,57 − 74,92 = ?

    Réponse :

  3. Gabriel a 8 images. Il en donne la moitié à Zoé. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 853, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 853 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de chocolat. Quelle quantité de chocolat faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 159 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 22 m de côté ?

    22 m22 m

    Réponse :m

  8. 146 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 0
    • 1
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 7.

  2. 2. 0,65

    75,57 − 74,92 = 0,65. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 557 − 7 492 = 65 centièmes, soit 0,65.

  3. 3. 4

    1/2 de 8 : on partage 8 en 2 parts égales, 8 : 2 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 94, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 853 : 9 × 94 = 846 et 9 × 95 = 855 (trop grand). Le quotient est 94. Le reste est 853 − 846 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 94 + 7 = 853.

  5. 5. 150 g

    La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 3 personnes : 3 × 50 = 150 g.

  6. 6. 2 h 39 min

    Dans 159 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 159 − 120 = 39 min. Donc 159 min = 2 h 39 min.

  7. 7. 88 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 22 = 88. Le périmètre est 88 m.

  8. 8. 6

    146 : 25 → quotient 5, reste 21. 5 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.