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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5,495, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 69,2 − 19,02 = ?

    Réponse :

  3. Zoé a 100 perles. Elle en donne les trois dixièmes à Emma. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 287, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 287 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 129 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 15 cm de côté ?

    15 cm15 cm

    Réponse :cm

  8. Manon a 221 cartes. Lucas en a 107 de plus que Manon. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 9.

  2. 2. 50,18

    69,2 − 19,02 = 50,18. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 69,20 − 19,02. On calcule en centièmes : 6 920 − 1 902 = 5 018 centièmes, soit 50,18.

  3. 3. 30

    3/10 de 100 : on partage 100 en 10 parts égales, 100 : 10 = 10. On prend 3 parts : 3 × 10 = 30.

  4. 4. quotient 57, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 287 : 5 × 57 = 285 et 5 × 58 = 290 (trop grand). Le quotient est 57. Le reste est 287 − 285 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 57 + 2 = 287.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

  6. 6. 2 h 9 min

    Dans 129 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 129 − 120 = 9 min. Donc 129 min = 2 h 9 min.

  7. 7. 60 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 15 = 60. Le périmètre est 60 cm.

  8. 8. 328

    « 107 de plus » : on ajoute 107 au nombre de cartes de Manon. 221 + 107 = 328. Lucas a 328 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.