Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 24,268, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 51,3 − 27,3 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 10 ?

    Réponse :

  4. Dans 383, combien de fois 20 ? Donne le quotient et le reste de la division de 383 par 20.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 115 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 15 cm de longueur et 5 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 cm5 cm

    Réponse :cm

  8. 130 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 6
    • 8
    • 4
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 24

    51,3 − 27,3 = 24. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 513 − 273 = 240 dixièmes, soit 24.

  3. 3. 5

    1/2 de 10 : on partage 10 en 2 parts égales, 10 : 2 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 19, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 20 qui ne dépasse pas 383 : 20 × 19 = 380 et 20 × 20 = 400 (trop grand). Le quotient est 19. Le reste est 383 − 380 = 3, plus petit que 20. Vérification : 20 × 19 + 3 = 383.

  5. 5. 500 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 10 personnes : 10 × 50 = 500 g.

  6. 6. 1 h 55 min

    Dans 115 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 115 − 60 = 55 min. Donc 115 min = 1 h 55 min.

  7. 7. 40 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 5 + 15 + 5 = 40. Ou bien : (15 + 5) × 2 = 40. Le périmètre est 40 cm.

  8. 8. 6

    130 : 25 → quotient 5, reste 5. 5 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.