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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 35,815, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 53,6 − 47,87 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 50 images. Elle en donne les trois cinquièmes à Gabriel. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 797, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 797 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 9 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 19 cm de longueur et 11 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 cm11 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 23 élèves part en sortie. Le car coûte 115 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 8
    • 12
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 5,73

    53,6 − 47,87 = 5,73. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 53,60 − 47,87. On calcule en centièmes : 5 360 − 4 787 = 573 centièmes, soit 5,73.

  3. 3. 30

    3/5 de 50 : on partage 50 en 5 parts égales, 50 : 5 = 10. On prend 3 parts : 3 × 10 = 30.

  4. 4. quotient 99, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 797 : 8 × 99 = 792 et 8 × 100 = 800 (trop grand). Le quotient est 99. Le reste est 797 − 792 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 99 + 5 = 797.

  5. 5. 450 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 90 = 450 km.

  6. 6. 570 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 30 = 570 s.

  7. 7. 60 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 11 + 19 + 11 = 60. Ou bien : (19 + 11) × 2 = 60. Le périmètre est 60 cm.

  8. 8. 5 €

    On partage 115 € en 23 parts égales : 115 : 23 = 5. Vérification : 23 × 5 = 115. Chaque élève paie 5 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.