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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 29,741, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 83,8 − 42,7 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 24 bonbons. Il en donne les deux tiers à Inès. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 549, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 549 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. 2 croissants coûtent 0,90 €. Combien coûtent 3 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 13 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 m5 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 29 élèves part en sortie. Le car coûte 319 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 4
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 1.

  2. 2. 41,1

    83,8 − 42,7 = 41,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 838 − 427 = 411 dixièmes, soit 41,1.

  3. 3. 16

    2/3 de 24 : on partage 24 en 3 parts égales, 24 : 3 = 8. On prend 2 parts : 2 × 8 = 16.

  4. 4. quotient 109, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 549 : 5 × 109 = 545 et 5 × 110 = 550 (trop grand). Le quotient est 109. Le reste est 549 − 545 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 109 + 4 = 549.

  5. 5. 1,35 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 0,90 € : 2 = 0,45 €. 2) Prix de 3 : 3 × 0,45 € = 1,35 €.

  6. 6. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  7. 7. 36 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 5 + 13 + 5 = 36. Ou bien : (13 + 5) × 2 = 36. Le périmètre est 36 m.

  8. 8. 11 €

    On partage 319 € en 29 parts égales : 319 : 29 = 11. Vérification : 29 × 11 = 319. Chaque élève paie 11 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.