Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 14,944, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 81,3 − 78,38 = ?

    Réponse :

  3. Jade a 60 perles. Elle en donne les deux cinquièmes à Louis. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 536, combien de fois 16 ? Donne le quotient et le reste de la division de 536 par 16.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 15 m de longueur et 9 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 m9 m

    Réponse :m

  8. Théo a 175 cartes. Inès en a 101 de moins que Théo. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 6
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 4.

  2. 2. 2,92

    81,3 − 78,38 = 2,92. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 81,30 − 78,38. On calcule en centièmes : 8 130 − 7 838 = 292 centièmes, soit 2,92.

  3. 3. 24

    2/5 de 60 : on partage 60 en 5 parts égales, 60 : 5 = 12. On prend 2 parts : 2 × 12 = 24.

  4. 4. quotient 33, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 16 qui ne dépasse pas 536 : 16 × 33 = 528 et 16 × 34 = 544 (trop grand). Le quotient est 33. Le reste est 536 − 528 = 8, plus petit que 16. Vérification : 16 × 33 + 8 = 536.

  5. 5. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  6. 6. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  7. 7. 48 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 9 + 15 + 9 = 48. Ou bien : (15 + 9) × 2 = 48. Le périmètre est 48 m.

  8. 8. 74

    « 101 de moins » : on enlève 101 au nombre de cartes de Théo. 175 − 101 = 74. Inès a 74 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.