Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 63,768, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 88,4 − 73,17 = ?

    Réponse :

  3. Adam a 27 billes. Il en donne le tiers à Louis. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 141, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 141 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. 3 baguettes coûtent 1,95 €. Combien coûtent 5 baguettes ?

    Réponse :€

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 2 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 23 m de longueur et 16 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 m16 m

    Réponse :m

  8. 118 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
    • 0
    • 1
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 15,23

    88,4 − 73,17 = 15,23. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 88,40 − 73,17. On calcule en centièmes : 8 840 − 7 317 = 1 523 centièmes, soit 15,23.

  3. 3. 9

    1/3 de 27 : on partage 27 en 3 parts égales, 27 : 3 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 28, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 141 : 5 × 28 = 140 et 5 × 29 = 145 (trop grand). Le quotient est 28. Le reste est 141 − 140 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 28 + 1 = 141.

  5. 5. 3,25 €

    Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 1,95 € : 3 = 0,65 €. 2) Prix de 5 : 5 × 0,65 € = 3,25 €.

  6. 6. 48 h

    1 jour = 24 h, donc 2 jours = 2 × 24 = 48 h.

  7. 7. 78 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 16 + 23 + 16 = 78. Ou bien : (23 + 16) × 2 = 78. Le périmètre est 78 m.

  8. 8. 5

    118 : 25 → quotient 4, reste 18. 4 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.