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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 53,841, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 86,09 − 5,9 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/10 de 110 ?

    Réponse :

  4. Dans 499, combien de fois 14 ? Donne le quotient et le reste de la division de 499 par 14.

    Quotient :Reste :

  5. 3 baguettes coûtent 4,35 €. Combien coûtent 8 baguettes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 3 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 15 m de longueur et 9 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 m9 m

    Réponse :m

  8. 203 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 1.

  2. 2. 80,19

    86,09 − 5,9 = 80,19. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 86,09 − 5,90. On calcule en centièmes : 8 609 − 590 = 8 019 centièmes, soit 80,19.

  3. 3. 11

    1/10 de 110 : on partage 110 en 10 parts égales, 110 : 10 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 35, reste 9

    On cherche le plus grand multiple de 14 qui ne dépasse pas 499 : 14 × 35 = 490 et 14 × 36 = 504 (trop grand). Le quotient est 35. Le reste est 499 − 490 = 9, plus petit que 14. Vérification : 14 × 35 + 9 = 499.

  5. 5. 11,60 €

    Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 4,35 € : 3 = 1,45 €. 2) Prix de 8 : 8 × 1,45 € = 11,60 €.

  6. 6. 180 s

    1 min = 60 s, donc 3 min = 180 s.

  7. 7. 48 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 9 + 15 + 9 = 48. Ou bien : (15 + 9) × 2 = 48. Le périmètre est 48 m.

  8. 8. 5

    203 : 50 → quotient 4, reste 3. 4 cars ne suffisent pas : il reste 3 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. c. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.