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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 85,847, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 69,2 − 26,31 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 9/10 de 40 ?

    Réponse :

  4. Dans 444, combien de fois 15 ? Donne le quotient et le reste de la division de 444 par 15.

    Quotient :Reste :

  5. 3 croissants coûtent 6,45 €. Combien coûtent 5 croissants ?

    Réponse :€

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 3 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 14 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 m3 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 25 élèves part en sortie. Le car coûte 150 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 7.

  2. 2. 42,89

    69,2 − 26,31 = 42,89. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 69,20 − 26,31. On calcule en centièmes : 6 920 − 2 631 = 4 289 centièmes, soit 42,89.

  3. 3. 36

    9/10 de 40 : on partage 40 en 10 parts égales, 40 : 10 = 4. On prend 9 parts : 9 × 4 = 36.

  4. 4. quotient 29, reste 9

    On cherche le plus grand multiple de 15 qui ne dépasse pas 444 : 15 × 29 = 435 et 15 × 30 = 450 (trop grand). Le quotient est 29. Le reste est 444 − 435 = 9, plus petit que 15. Vérification : 15 × 29 + 9 = 444.

  5. 5. 10,75 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 6,45 € : 3 = 2,15 €. 2) Prix de 5 : 5 × 2,15 € = 10,75 €.

  6. 6. 72 h

    1 jour = 24 h, donc 3 jours = 3 × 24 = 72 h.

  7. 7. 34 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 3 + 14 + 3 = 34. Ou bien : (14 + 3) × 2 = 34. Le périmètre est 34 m.

  8. 8. 6 €

    On partage 150 € en 25 parts égales : 150 : 25 = 6. Vérification : 25 × 6 = 150. Chaque élève paie 6 €.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.