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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 96,901, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 99,05 − 6,5 = ?

    Réponse :

  3. Lucas a 20 cartes. Il en donne les quatre cinquièmes à Jade. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 586, combien de fois 15 ? Donne le quotient et le reste de la division de 586 par 15.

    Quotient :Reste :

  5. 5 stylos coûtent 4 €. Combien coûtent 8 stylos ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 3 h 10 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 24 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 m5 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 20 élèves part en sortie. Le car coûte 80 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 1
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 9.

  2. 2. 92,55

    99,05 − 6,5 = 92,55. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 99,05 − 6,50. On calcule en centièmes : 9 905 − 650 = 9 255 centièmes, soit 92,55.

  3. 3. 16

    4/5 de 20 : on partage 20 en 5 parts égales, 20 : 5 = 4. On prend 4 parts : 4 × 4 = 16.

  4. 4. quotient 39, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 15 qui ne dépasse pas 586 : 15 × 39 = 585 et 15 × 40 = 600 (trop grand). Le quotient est 39. Le reste est 586 − 585 = 1, plus petit que 15. Vérification : 15 × 39 + 1 = 586.

  5. 5. 6,40 €

    Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 4 € : 5 = 0,80 €. 2) Prix de 8 : 8 × 0,80 € = 6,40 €.

  6. 6. 190 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.

  7. 7. 58 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 5 + 24 + 5 = 58. Ou bien : (24 + 5) × 2 = 58. Le périmètre est 58 m.

  8. 8. 4 €

    On partage 80 € en 20 parts égales : 80 : 20 = 4. Vérification : 20 × 4 = 80. Chaque élève paie 4 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.