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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 20,841, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 61,3 − 39,46 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/3 de 21 ?

    Réponse :

  4. Dans 305, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 305 par 3.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 9 cm de longueur et 4 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    9 cm4 cm

    Réponse :cm

  8. 107 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 6
    • 12
    • 8
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 8.

  2. 2. 21,84

    61,3 − 39,46 = 21,84. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 61,30 − 39,46. On calcule en centièmes : 6 130 − 3 946 = 2 184 centièmes, soit 21,84.

  3. 3. 14

    2/3 de 21 : on partage 21 en 3 parts égales, 21 : 3 = 7. On prend 2 parts : 2 × 7 = 14.

  4. 4. quotient 101, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 305 : 3 × 101 = 303 et 3 × 102 = 306 (trop grand). Le quotient est 101. Le reste est 305 − 303 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 101 + 2 = 305.

  5. 5. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  6. 6. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  7. 7. 26 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 9 + 4 + 9 + 4 = 26. Ou bien : (9 + 4) × 2 = 26. Le périmètre est 26 cm.

  8. 8. 5

    107 : 25 → quotient 4, reste 7. 4 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.

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