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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 53,382, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 98,93 − 81,8 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 12 ?

    Réponse :

  4. Dans 583, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 583 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 12 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 6 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 10 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    10 m3 m

    Réponse :m

  8. 78 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 4
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 3.

  2. 2. 17,13

    98,93 − 81,8 = 17,13. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 98,93 − 81,80. On calcule en centièmes : 9 893 − 8 180 = 1 713 centièmes, soit 17,13.

  3. 3. 6

    1/2 de 12 : on partage 12 en 2 parts égales, 12 : 2 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 64, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 583 : 9 × 64 = 576 et 9 × 65 = 585 (trop grand). Le quotient est 64. Le reste est 583 − 576 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 64 + 7 = 583.

  5. 5. 600 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 12 personnes : 12 × 50 = 600 g.

  6. 6. 405 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s, et 360 + 45 = 405 s.

  7. 7. 26 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 10 + 3 + 10 + 3 = 26. Ou bien : (10 + 3) × 2 = 26. Le périmètre est 26 m.

  8. 8. 4

    78 : 20 → quotient 3, reste 18. 3 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.