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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9,364, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 17,8 − 8,03 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 50 perles. Elle en donne les sept dixièmes à Zoé. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 561, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 561 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 9 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 19 cm de longueur et 18 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 cm18 cm

    Réponse :cm

  8. Léa a 100 €. Elle achète 4 cahiers à 15 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 9.

  2. 2. 9,77

    17,8 − 8,03 = 9,77. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 17,80 − 8,03. On calcule en centièmes : 1 780 − 803 = 977 centièmes, soit 9,77.

  3. 3. 35

    7/10 de 50 : on partage 50 en 10 parts égales, 50 : 10 = 5. On prend 7 parts : 7 × 5 = 35.

  4. 4. quotient 140, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 561 : 4 × 140 = 560 et 4 × 141 = 564 (trop grand). Le quotient est 140. Le reste est 561 − 560 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 140 + 1 = 561.

  5. 5. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  6. 6. 570 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 30 = 570 s.

  7. 7. 74 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 18 + 19 + 18 = 74. Ou bien : (19 + 18) × 2 = 74. Le périmètre est 74 cm.

  8. 8. 40 €

    1) Prix des cahiers : 4 × 15 € = 60 €. 2) Ce qui reste : 100 € − 60 € = 40 €. Il lui reste 40 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.