Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 74,053, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 16,16 − 12,9 = ?

    Réponse :

  3. Emma a 4 billes. Elle en donne la moitié à Inès. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 548, combien de fois 18 ? Donne le quotient et le reste de la division de 548 par 18.

    Quotient :Reste :

  5. 4 croissants coûtent 4 €. Combien coûtent 10 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 5 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 14 m de longueur et 10 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 m10 m

    Réponse :m

  8. Inès paie un article à 17,72 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. isocèle
    • b. obtus
    • c. équilatéral
    • d. rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 0.

  2. 2. 3,26

    16,16 − 12,9 = 3,26. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 16,16 − 12,90. On calcule en centièmes : 1 616 − 1 290 = 326 centièmes, soit 3,26.

  3. 3. 2

    1/2 de 4 : on partage 4 en 2 parts égales, 4 : 2 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 30, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 18 qui ne dépasse pas 548 : 18 × 30 = 540 et 18 × 31 = 558 (trop grand). Le quotient est 30. Le reste est 548 − 540 = 8, plus petit que 18. Vérification : 18 × 30 + 8 = 548.

  5. 5. 10 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 4 € : 4 = 1 €. 2) Prix de 10 : 10 × 1 € = 10 €.

  6. 6. 345 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s, et 300 + 45 = 345 s.

  7. 7. 48 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 10 + 14 + 10 = 48. Ou bien : (14 + 10) × 2 = 48. Le périmètre est 48 m.

  8. 8. 2,28 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 17,72 € pour arriver à 20 € : 20 € − 17,72 € = 2,28 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. d. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.