Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 69,666, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 58,4 − 16,16 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 12 images. Elle en donne le tiers à Gabriel. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 883, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 883 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 3 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 16 m de côté ?

    16 m16 m

    Réponse :m

  8. Emma a 272 cartes. Gabriel en a 59 de moins que Emma. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 6
    • 8
    • 12
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 6.

  2. 2. 42,24

    58,4 − 16,16 = 42,24. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 58,40 − 16,16. On calcule en centièmes : 5 840 − 1 616 = 4 224 centièmes, soit 42,24.

  3. 3. 4

    1/3 de 12 : on partage 12 en 3 parts égales, 12 : 3 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 110, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 883 : 8 × 110 = 880 et 8 × 111 = 888 (trop grand). Le quotient est 110. Le reste est 883 − 880 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 110 + 3 = 883.

  5. 5. 250 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 10 personnes : 10 × 25 = 250 g.

  6. 6. 210 s

    1 min = 60 s, donc 3 min = 180 s, et 180 + 30 = 210 s.

  7. 7. 64 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 16 = 64. Le périmètre est 64 m.

  8. 8. 213

    « 59 de moins » : on enlève 59 au nombre de cartes d'Emma. 272 − 59 = 213. Gabriel a 213 cartes.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.