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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 61,613, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 69,87 − 27,4 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 7/10 de 20 ?

    Réponse :

  4. Dans 546, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 546 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 18 m de longueur et 14 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 m14 m

    Réponse :m

  8. 147 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 6
    • 4
    • 12
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 3.

  2. 2. 42,47

    69,87 − 27,4 = 42,47. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 69,87 − 27,40. On calcule en centièmes : 6 987 − 2 740 = 4 247 centièmes, soit 42,47.

  3. 3. 14

    7/10 de 20 : on partage 20 en 10 parts égales, 20 : 10 = 2. On prend 7 parts : 7 × 2 = 14.

  4. 4. quotient 136, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 546 : 4 × 136 = 544 et 4 × 137 = 548 (trop grand). Le quotient est 136. Le reste est 546 − 544 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 136 + 2 = 546.

  5. 5. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 5 personnes : 5 × 20 = 100 g.

  6. 6. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  7. 7. 64 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 14 + 18 + 14 = 64. Ou bien : (18 + 14) × 2 = 64. Le périmètre est 64 m.

  8. 8. 6

    147 : 25 → quotient 5, reste 22. 5 cars ne suffisent pas : il reste 22 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.