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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5,656, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 85,7 − 11,51 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 90 bonbons. Elle en donne les neuf dixièmes à Lucas. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 147, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 147 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. 3 croissants coûtent 3 €. Combien coûtent 4 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 6 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 8 cm de longueur et 6 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 cm6 cm

    Réponse :cm

  8. 272 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 4
    • 2
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 74,19

    85,7 − 11,51 = 74,19. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 85,70 − 11,51. On calcule en centièmes : 8 570 − 1 151 = 7 419 centièmes, soit 74,19.

  3. 3. 81

    9/10 de 90 : on partage 90 en 10 parts égales, 90 : 10 = 9. On prend 9 parts : 9 × 9 = 81.

  4. 4. quotient 36, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 147 : 4 × 36 = 144 et 4 × 37 = 148 (trop grand). Le quotient est 36. Le reste est 147 − 144 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 36 + 3 = 147.

  5. 5. 4 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 3 € : 3 = 1 €. 2) Prix de 4 : 4 × 1 € = 4 €.

  6. 6. 375 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s, et 360 + 15 = 375 s.

  7. 7. 28 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 6 + 8 + 6 = 28. Ou bien : (8 + 6) × 2 = 28. Le périmètre est 28 cm.

  8. 8. 6

    272 : 50 → quotient 5, reste 22. 5 cars ne suffisent pas : il reste 22 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.