Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 54,292, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 98,19 − 66,1 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 6 bonbons. Il en donne le tiers à Lucas. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 190, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 190 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 5 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 13 m de longueur et 11 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 m11 m

    Réponse :m

  8. 84 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. obtus
    • b. équilatéral
    • c. isocèle
    • d. rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 9.

  2. 2. 32,09

    98,19 − 66,1 = 32,09. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 98,19 − 66,10. On calcule en centièmes : 9 819 − 6 610 = 3 209 centièmes, soit 32,09.

  3. 3. 2

    1/3 de 6 : on partage 6 en 3 parts égales, 6 : 3 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 21, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 190 : 9 × 21 = 189 et 9 × 22 = 198 (trop grand). Le quotient est 21. Le reste est 190 − 189 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 21 + 1 = 190.

  5. 5. 250 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 10 personnes : 10 × 25 = 250 g.

  6. 6. 315 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s, et 300 + 15 = 315 s.

  7. 7. 48 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 11 + 13 + 11 = 48. Ou bien : (13 + 11) × 2 = 48. Le périmètre est 48 m.

  8. 8. 3

    84 : 30 → quotient 2, reste 24. 2 cars ne suffisent pas : il reste 24 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. d. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.