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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 19,067, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 62,52 − 58,9 = ?

    Réponse :

  3. Adam a 15 images. Il en donne les deux tiers à Jade. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 771, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 771 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 11 m de longueur et 8 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    11 m8 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 18 élèves part en sortie. Le car coûte 198 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 4
    • 12
    • 6
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 0.

  2. 2. 3,62

    62,52 − 58,9 = 3,62. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 62,52 − 58,90. On calcule en centièmes : 6 252 − 5 890 = 362 centièmes, soit 3,62.

  3. 3. 10

    2/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. On prend 2 parts : 2 × 5 = 10.

  4. 4. quotient 96, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 771 : 8 × 96 = 768 et 8 × 97 = 776 (trop grand). Le quotient est 96. Le reste est 771 − 768 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 96 + 3 = 771.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 60 = 240 km.

  6. 6. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  7. 7. 38 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 11 + 8 + 11 + 8 = 38. Ou bien : (11 + 8) × 2 = 38. Le périmètre est 38 m.

  8. 8. 11 €

    On partage 198 € en 18 parts égales : 198 : 18 = 11. Vérification : 18 × 11 = 198. Chaque élève paie 11 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.