Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 16,403, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 80,52 − 49,2 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/3 de 9 ?

    Réponse :

  4. Dans 702, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 702 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. 2 croissants coûtent 2,10 €. Combien coûtent 8 croissants ?

    Réponse :€

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 5 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 20 m de longueur et 18 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 m18 m

    Réponse :m

  8. Manon a 50 €. Elle achète 3 classeurs à 11,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ne se coupent jamais
    • b. se coupent en un point
    • c. se coupent en formant un angle droit
    • d. ont la même longueur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 3.

  2. 2. 31,32

    80,52 − 49,2 = 31,32. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 80,52 − 49,20. On calcule en centièmes : 8 052 − 4 920 = 3 132 centièmes, soit 31,32.

  3. 3. 6

    2/3 de 9 : on partage 9 en 3 parts égales, 9 : 3 = 3. On prend 2 parts : 2 × 3 = 6.

  4. 4. quotient 140, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 702 : 5 × 140 = 700 et 5 × 141 = 705 (trop grand). Le quotient est 140. Le reste est 702 − 700 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 140 + 2 = 702.

  5. 5. 8,40 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 2,10 € : 2 = 1,05 €. 2) Prix de 8 : 8 × 1,05 € = 8,40 €.

  6. 6. 120 h

    1 jour = 24 h, donc 5 jours = 5 × 24 = 120 h.

  7. 7. 76 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 18 + 20 + 18 = 76. Ou bien : (20 + 18) × 2 = 76. Le périmètre est 76 m.

  8. 8. 15,50 €

    1) Prix des classeurs : 3 × 11,50 € = 34,50 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 34,50 € = 15,50 €. Il lui reste 15,50 €.

  9. 9. a. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.