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QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 63,149, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 93,88 − 43,6 = ?

    Réponse :

  3. Jade a 90 bonbons. Elle en donne les sept dixièmes à Emma. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 167, combien de fois 25 ? Donne le quotient et le reste de la division de 167 par 25.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 9 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 19 cm de longueur et 10 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 cm10 cm

    Réponse :cm

  8. 163 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 50,28

    93,88 − 43,6 = 50,28. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 93,88 − 43,60. On calcule en centièmes : 9 388 − 4 360 = 5 028 centièmes, soit 50,28.

  3. 3. 63

    7/10 de 90 : on partage 90 en 10 parts égales, 90 : 10 = 9. On prend 7 parts : 7 × 9 = 63.

  4. 4. quotient 6, reste 17

    On cherche le plus grand multiple de 25 qui ne dépasse pas 167 : 25 × 6 = 150 et 25 × 7 = 175 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 167 − 150 = 17, plus petit que 25. Vérification : 25 × 6 + 17 = 167.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 555 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 15 = 555 s.

  7. 7. 58 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 10 + 19 + 10 = 58. Ou bien : (19 + 10) × 2 = 58. Le périmètre est 58 cm.

  8. 8. 4

    163 : 50 → quotient 3, reste 13. 3 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.