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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 95,644, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 96,2 − 50,59 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 7/10 de 40 ?

    Réponse :

  4. Dans 530, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 530 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 4 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 23 cm de longueur et 11 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 cm11 cm

    Réponse :cm

  8. 67 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 6
    • 12
    • 4
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 4.

  2. 2. 45,61

    96,2 − 50,59 = 45,61. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 96,20 − 50,59. On calcule en centièmes : 9 620 − 5 059 = 4 561 centièmes, soit 45,61.

  3. 3. 28

    7/10 de 40 : on partage 40 en 10 parts égales, 40 : 10 = 4. On prend 7 parts : 7 × 4 = 28.

  4. 4. quotient 88, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 530 : 6 × 88 = 528 et 6 × 89 = 534 (trop grand). Le quotient est 88. Le reste est 530 − 528 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 88 + 2 = 530.

  5. 5. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 90 = 180 km.

  6. 6. 96 h

    1 jour = 24 h, donc 4 jours = 4 × 24 = 96 h.

  7. 7. 68 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 11 + 23 + 11 = 68. Ou bien : (23 + 11) × 2 = 68. Le périmètre est 68 cm.

  8. 8. 4

    67 : 20 → quotient 3, reste 7. 3 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.