Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 10,989, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 80,21 − 80,1 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 16 images. Il en donne les trois quarts à Gabriel. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 267, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 267 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 162 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 19 m de longueur et 18 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 m18 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 11 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 16 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 8.

  2. 2. 0,11

    80,21 − 80,1 = 0,11. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 80,21 − 80,10. On calcule en centièmes : 8 021 − 8 010 = 11 centièmes, soit 0,11.

  3. 3. 12

    3/4 de 16 : on partage 16 en 4 parts égales, 16 : 4 = 4. On prend 3 parts : 3 × 4 = 12.

  4. 4. quotient 66, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 267 : 4 × 66 = 264 et 4 × 67 = 268 (trop grand). Le quotient est 66. Le reste est 267 − 264 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 66 + 3 = 267.

  5. 5. 150 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 50 = 150 km.

  6. 6. 2 h 42 min

    Dans 162 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 162 − 120 = 42 min. Donc 162 min = 2 h 42 min.

  7. 7. 74 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 18 + 19 + 18 = 74. Ou bien : (19 + 18) × 2 = 74. Le périmètre est 74 m.

  8. 8. 90

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 11 = 99. 2) Fauteuils occupés : 99 − 9 = 90. Il y a 90 spectateurs assis.

  9. 9. 8 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 16 : 2 = 8. Le rayon mesure 8 cm.