Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 49,781, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 66,41 − 54,1 = ?

    Réponse :

  3. Léa a 16 billes. Elle en donne le quart à Nathan. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 104, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 104 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 8 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 m3 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 7 rangées de 9 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle obtus
    • b. aucun angle
    • c. un angle droit
    • d. un angle aigu

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 7.

  2. 2. 12,31

    66,41 − 54,1 = 12,31. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 66,41 − 54,10. On calcule en centièmes : 6 641 − 5 410 = 1 231 centièmes, soit 12,31.

  3. 3. 4

    1/4 de 16 : on partage 16 en 4 parts égales, 16 : 4 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 122, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 104 : 9 × 122 = 1 098 et 9 × 123 = 1 107 (trop grand). Le quotient est 122. Le reste est 1 104 − 1 098 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 122 + 6 = 1 104.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  7. 7. 22 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 3 + 8 + 3 = 22. Ou bien : (8 + 3) × 2 = 22. Le périmètre est 22 m.

  8. 8. 55

    1) Nombre de fauteuils : 7 × 9 = 63. 2) Fauteuils occupés : 63 − 8 = 55. Il y a 55 spectateurs assis.

  9. 9. c. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.