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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 53,227, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 99,49 − 17,8 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/5 de 40 ?

    Réponse :

  4. Dans 142, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 142 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 110 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 19 m de longueur et 11 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 m11 m

    Réponse :m

  8. 45 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 4
    • 1
    • 0
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 7.

  2. 2. 81,69

    99,49 − 17,8 = 81,69. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 99,49 − 17,80. On calcule en centièmes : 9 949 − 1 780 = 8 169 centièmes, soit 81,69.

  3. 3. 24

    3/5 de 40 : on partage 40 en 5 parts égales, 40 : 5 = 8. On prend 3 parts : 3 × 8 = 24.

  4. 4. quotient 20, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 142 : 7 × 20 = 140 et 7 × 21 = 147 (trop grand). Le quotient est 20. Le reste est 142 − 140 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 20 + 2 = 142.

  5. 5. 75 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 3 personnes : 3 × 25 = 75 g.

  6. 6. 1 h 50 min

    Dans 110 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 110 − 60 = 50 min. Donc 110 min = 1 h 50 min.

  7. 7. 60 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 11 + 19 + 11 = 60. Ou bien : (19 + 11) × 2 = 60. Le périmètre est 60 m.

  8. 8. 3

    45 : 20 → quotient 2, reste 5. 2 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.