Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 29,225, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 75,7 − 7,26 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 30 images. Elle en donne le cinquième à Lucas. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 835, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 835 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 103 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m5 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 23 élèves part en sortie. Le car coûte 161 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 22 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 68,44

    75,7 − 7,26 = 68,44. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 75,70 − 7,26. On calcule en centièmes : 7 570 − 726 = 6 844 centièmes, soit 68,44.

  3. 3. 6

    1/5 de 30 : on partage 30 en 5 parts égales, 30 : 5 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 104, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 835 : 8 × 104 = 832 et 8 × 105 = 840 (trop grand). Le quotient est 104. Le reste est 835 − 832 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 104 + 3 = 835.

  5. 5. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  6. 6. 1 h 43 min

    Dans 103 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 103 − 60 = 43 min. Donc 103 min = 1 h 43 min.

  7. 7. 54 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 5 + 22 + 5 = 54. Ou bien : (22 + 5) × 2 = 54. Le périmètre est 54 m.

  8. 8. 7 €

    On partage 161 € en 23 parts égales : 161 : 23 = 7. Vérification : 23 × 7 = 161. Chaque élève paie 7 €.

  9. 9. 11 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 22 : 2 = 11. Le rayon mesure 11 cm.