Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 14,843, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 92,83 − 69,4 = ?

    Réponse :

  3. Lucas a 60 images. Il en donne les trois cinquièmes à Rayan. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 692, combien de fois 18 ? Donne le quotient et le reste de la division de 692 par 18.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 160 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 12 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m12 m

    Réponse :m

  8. 97 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ont la même longueur
    • b. se coupent en un point
    • c. ne se coupent jamais
    • d. se coupent en formant un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 4.

  2. 2. 23,43

    92,83 − 69,4 = 23,43. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 92,83 − 69,40. On calcule en centièmes : 9 283 − 6 940 = 2 343 centièmes, soit 23,43.

  3. 3. 36

    3/5 de 60 : on partage 60 en 5 parts égales, 60 : 5 = 12. On prend 3 parts : 3 × 12 = 36.

  4. 4. quotient 38, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 18 qui ne dépasse pas 692 : 18 × 38 = 684 et 18 × 39 = 702 (trop grand). Le quotient est 38. Le reste est 692 − 684 = 8, plus petit que 18. Vérification : 18 × 38 + 8 = 692.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 60 = 240 km.

  6. 6. 2 h 40 min

    Dans 160 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 160 − 120 = 40 min. Donc 160 min = 2 h 40 min.

  7. 7. 68 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 12 + 22 + 12 = 68. Ou bien : (22 + 12) × 2 = 68. Le périmètre est 68 m.

  8. 8. 5

    97 : 20 → quotient 4, reste 17. 4 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. c. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.