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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 87,934, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 60,4 − 21,54 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 110 cartes. Il en donne les sept dixièmes à Gabriel. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 159, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 159 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 190 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 23 m de longueur et 17 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 m17 m

    Réponse :m

  8. Léa a 265 cartes. Manon en a 149 de plus que Léa. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 7.

  2. 2. 38,86

    60,4 − 21,54 = 38,86. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 60,40 − 21,54. On calcule en centièmes : 6 040 − 2 154 = 3 886 centièmes, soit 38,86.

  3. 3. 77

    7/10 de 110 : on partage 110 en 10 parts égales, 110 : 10 = 11. On prend 7 parts : 7 × 11 = 77.

  4. 4. quotient 39, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 159 : 4 × 39 = 156 et 4 × 40 = 160 (trop grand). Le quotient est 39. Le reste est 159 − 156 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 39 + 3 = 159.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 3 h 10 min

    Dans 190 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 190 − 180 = 10 min. Donc 190 min = 3 h 10 min.

  7. 7. 80 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 17 + 23 + 17 = 80. Ou bien : (23 + 17) × 2 = 80. Le périmètre est 80 m.

  8. 8. 414

    « 149 de plus » : on ajoute 149 au nombre de cartes de Léa. 265 + 149 = 414. Manon a 414 cartes.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.