Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 10,859, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 78,68 − 42,04 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 15 bonbons. Elle en donne le tiers à Emma. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 644, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 644 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. 5 croissants coûtent 1,75 €. Combien coûtent 3 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 2 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 14 m de longueur et 11 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 m11 m

    Réponse :m

  8. Jade a 50 €. Elle achète 5 classeurs à 5 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 1
    • 4
    • 0
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 0.

  2. 2. 36,64

    78,68 − 42,04 = 36,64. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 868 − 4 204 = 3 664 centièmes, soit 36,64.

  3. 3. 5

    1/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 80, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 644 : 8 × 80 = 640 et 8 × 81 = 648 (trop grand). Le quotient est 80. Le reste est 644 − 640 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 80 + 4 = 644.

  5. 5. 1,05 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 1,75 € : 5 = 0,35 €. 2) Prix de 3 : 3 × 0,35 € = 1,05 €.

  6. 6. 135 s

    1 min = 60 s, donc 2 min = 120 s, et 120 + 15 = 135 s.

  7. 7. 50 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 11 + 14 + 11 = 50. Ou bien : (14 + 11) × 2 = 50. Le périmètre est 50 m.

  8. 8. 25 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 5 € = 25 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 25 € = 25 €. Il lui reste 25 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.