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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 67,049, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 92,26 − 81,6 = ?

    Réponse :

  3. Emma a 33 images. Elle en donne le tiers à Louis. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 696, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 696 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. 5 stylos coûtent 7 €. Combien coûtent 6 stylos ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 191 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 9 cm de longueur et 3 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    9 cm3 cm

    Réponse :cm

  8. 135 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 10,66

    92,26 − 81,6 = 10,66. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 92,26 − 81,60. On calcule en centièmes : 9 226 − 8 160 = 1 066 centièmes, soit 10,66.

  3. 3. 11

    1/3 de 33 : on partage 33 en 3 parts égales, 33 : 3 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 139, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 696 : 5 × 139 = 695 et 5 × 140 = 700 (trop grand). Le quotient est 139. Le reste est 696 − 695 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 139 + 1 = 696.

  5. 5. 8,40 €

    Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 7 € : 5 = 1,40 €. 2) Prix de 6 : 6 × 1,40 € = 8,40 €.

  6. 6. 3 h 11 min

    Dans 191 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 191 − 180 = 11 min. Donc 191 min = 3 h 11 min.

  7. 7. 24 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 9 + 3 + 9 + 3 = 24. Ou bien : (9 + 3) × 2 = 24. Le périmètre est 24 cm.

  8. 8. 6

    135 : 25 → quotient 5, reste 10. 5 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. a. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.