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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 92,182, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 87,6 − 39,28 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 60 cartes. Il en donne les deux cinquièmes à Zoé. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 509, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 509 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. 5 croissants coûtent 4,50 €. Combien coûtent 4 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 134 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 7 cm de longueur et 3 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    7 cm3 cm

    Réponse :cm

  8. Inès a 20 €. Elle achète 3 classeurs à 4,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un losange a…

    • a. 4 côtés de même longueur
    • b. 5 côtés
    • c. 4 angles droits
    • d. 2 côtés de même longueur seulement

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 8.

  2. 2. 48,32

    87,6 − 39,28 = 48,32. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 87,60 − 39,28. On calcule en centièmes : 8 760 − 3 928 = 4 832 centièmes, soit 48,32.

  3. 3. 24

    2/5 de 60 : on partage 60 en 5 parts égales, 60 : 5 = 12. On prend 2 parts : 2 × 12 = 24.

  4. 4. quotient 63, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 509 : 8 × 63 = 504 et 8 × 64 = 512 (trop grand). Le quotient est 63. Le reste est 509 − 504 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 63 + 5 = 509.

  5. 5. 3,60 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 4,50 € : 5 = 0,90 €. 2) Prix de 4 : 4 × 0,90 € = 3,60 €.

  6. 6. 2 h 14 min

    Dans 134 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 134 − 120 = 14 min. Donc 134 min = 2 h 14 min.

  7. 7. 20 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 7 + 3 + 7 + 3 = 20. Ou bien : (7 + 3) × 2 = 20. Le périmètre est 20 cm.

  8. 8. 6,50 €

    1) Prix des classeurs : 3 × 4,50 € = 13,50 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 13,50 € = 6,50 €. Il lui reste 6,50 €.

  9. 9. a. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.