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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 71,371, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 67,7 − 23,1 = ?

    Réponse :

  3. Léa a 15 images. Elle en donne le tiers à Inès. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 597, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 597 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 3 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 20 m de longueur et 17 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 m17 m

    Réponse :m

  8. Léa a 20 €. Elle achète 2 classeurs à 5,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 6
    • 8
    • 4
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 7.

  2. 2. 44,6

    67,7 − 23,1 = 44,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 677 − 231 = 446 dixièmes, soit 44,6.

  3. 3. 5

    1/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 149, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 597 : 4 × 149 = 596 et 4 × 150 = 600 (trop grand). Le quotient est 149. Le reste est 597 − 596 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 149 + 1 = 597.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 72 h

    1 jour = 24 h, donc 3 jours = 3 × 24 = 72 h.

  7. 7. 74 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 17 + 20 + 17 = 74. Ou bien : (20 + 17) × 2 = 74. Le périmètre est 74 m.

  8. 8. 9 €

    1) Prix des classeurs : 2 × 5,50 € = 11 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 11 € = 9 €. Il lui reste 9 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.