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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 82,959, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 98,19 − 75,7 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 10 ?

    Réponse :

  4. Dans 173, combien de fois 17 ? Donne le quotient et le reste de la division de 173 par 17.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 249 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 24 m de longueur et 16 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 m16 m

    Réponse :m

  8. Lucas paie un article à 7,71 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 1
    • 6
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 9.

  2. 2. 22,49

    98,19 − 75,7 = 22,49. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 98,19 − 75,70. On calcule en centièmes : 9 819 − 7 570 = 2 249 centièmes, soit 22,49.

  3. 3. 5

    1/2 de 10 : on partage 10 en 2 parts égales, 10 : 2 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 10, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 17 qui ne dépasse pas 173 : 17 × 10 = 170 et 17 × 11 = 187 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 173 − 170 = 3, plus petit que 17. Vérification : 17 × 10 + 3 = 173.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

  6. 6. 4 h 9 min

    Dans 249 min, il y a 4 fois 60 min (240 min) et il reste 249 − 240 = 9 min. Donc 249 min = 4 h 9 min.

  7. 7. 80 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 16 + 24 + 16 = 80. Ou bien : (24 + 16) × 2 = 80. Le périmètre est 80 m.

  8. 8. 2,29 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 7,71 € pour arriver à 10 € : 10 € − 7,71 € = 2,29 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.