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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 29,699, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 22,5 − 8,64 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/5 de 60 ?

    Réponse :

  4. Dans 467, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 467 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 23 cm de longueur et 16 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 cm16 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 21 élèves part en sortie. Le car coûte 231 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un losange a…

    • a. 2 côtés de même longueur seulement
    • b. 5 côtés
    • c. 4 côtés de même longueur
    • d. 4 angles droits

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 9.

  2. 2. 13,86

    22,5 − 8,64 = 13,86. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 22,50 − 8,64. On calcule en centièmes : 2 250 − 864 = 1 386 centièmes, soit 13,86.

  3. 3. 12

    1/5 de 60 : on partage 60 en 5 parts égales, 60 : 5 = 12. Une part vaut 12.

  4. 4. quotient 93, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 467 : 5 × 93 = 465 et 5 × 94 = 470 (trop grand). Le quotient est 93. Le reste est 467 − 465 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 93 + 2 = 467.

  5. 5. 150 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 50 = 150 km.

  6. 6. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  7. 7. 78 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 16 + 23 + 16 = 78. Ou bien : (23 + 16) × 2 = 78. Le périmètre est 78 cm.

  8. 8. 11 €

    On partage 231 € en 21 parts égales : 231 : 21 = 11. Vérification : 21 × 11 = 231. Chaque élève paie 11 €.

  9. 9. c. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.