Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 58,043, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 55,1 − 6,7 = ?

    Réponse :

  3. Zoé a 70 perles. Elle en donne les neuf dixièmes à Rayan. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 908, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 908 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 8 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 20 cm de côté ?

    20 cm20 cm

    Réponse :cm

  8. Manon a 206 cartes. Chloé en a 70 de plus que Manon. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. quelconque
    • b. rectangle
    • c. isocèle
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 3.

  2. 2. 48,4

    55,1 − 6,7 = 48,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 551 − 67 = 484 dixièmes, soit 48,4.

  3. 3. 63

    9/10 de 70 : on partage 70 en 10 parts égales, 70 : 10 = 7. On prend 9 parts : 9 × 7 = 63.

  4. 4. quotient 100, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 908 : 9 × 100 = 900 et 9 × 101 = 909 (trop grand). Le quotient est 100. Le reste est 908 − 900 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 100 + 8 = 908.

  5. 5. 250 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 5 personnes : 5 × 50 = 250 g.

  6. 6. 495 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 15 = 495 s.

  7. 7. 80 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 20 = 80. Le périmètre est 80 cm.

  8. 8. 276

    « 70 de plus » : on ajoute 70 au nombre de cartes de Manon. 206 + 70 = 276. Chloé a 276 cartes.

  9. 9. d. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.