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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 32,838, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 27,3 − 14,1 = ?

    Réponse :

  3. Théo a 30 billes. Il en donne le dixième à Gabriel. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 490, combien de fois 18 ? Donne le quotient et le reste de la division de 490 par 18.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 20 cm de longueur et 9 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 cm9 cm

    Réponse :cm

  8. 169 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 1
    • 0
    • 4
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 3.

  2. 2. 13,2

    27,3 − 14,1 = 13,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 273 − 141 = 132 dixièmes, soit 13,2.

  3. 3. 3

    1/10 de 30 : on partage 30 en 10 parts égales, 30 : 10 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 27, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 18 qui ne dépasse pas 490 : 18 × 27 = 486 et 18 × 28 = 504 (trop grand). Le quotient est 27. Le reste est 490 − 486 = 4, plus petit que 18. Vérification : 18 × 27 + 4 = 490.

  5. 5. 125 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 5 personnes : 5 × 25 = 125 g.

  6. 6. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  7. 7. 58 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 9 + 20 + 9 = 58. Ou bien : (20 + 9) × 2 = 58. Le périmètre est 58 cm.

  8. 8. 6

    169 : 30 → quotient 5, reste 19. 5 cars ne suffisent pas : il reste 19 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.