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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 59,856, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 90,26 − 2,2 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 40 images. Il en donne le quart à Zoé. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 405, combien de fois 25 ? Donne le quotient et le reste de la division de 405 par 25.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 176 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 25 m de longueur et 24 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 m24 m

    Réponse :m

  8. Nathan a 100 €. Il achète 5 classeurs à 11,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle obtus
    • b. un angle droit
    • c. un angle aigu
    • d. aucun angle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 88,06

    90,26 − 2,2 = 88,06. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 90,26 − 2,20. On calcule en centièmes : 9 026 − 220 = 8 806 centièmes, soit 88,06.

  3. 3. 10

    1/4 de 40 : on partage 40 en 4 parts égales, 40 : 4 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 16, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 25 qui ne dépasse pas 405 : 25 × 16 = 400 et 25 × 17 = 425 (trop grand). Le quotient est 16. Le reste est 405 − 400 = 5, plus petit que 25. Vérification : 25 × 16 + 5 = 405.

  5. 5. 270 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.

  6. 6. 2 h 56 min

    Dans 176 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 176 − 120 = 56 min. Donc 176 min = 2 h 56 min.

  7. 7. 98 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 24 + 25 + 24 = 98. Ou bien : (25 + 24) × 2 = 98. Le périmètre est 98 m.

  8. 8. 42,50 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 11,50 € = 57,50 €. 2) Ce qui reste : 100 € − 57,50 € = 42,50 €. Il lui reste 42,50 €.

  9. 9. b. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.