Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 24,556, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 29,33 − 10,1 = ?

    Réponse :

  3. Emma a 40 perles. Elle en donne les neuf dixièmes à Jade. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 251, combien de fois 13 ? Donne le quotient et le reste de la division de 251 par 13.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 176 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 16 cm de côté ?

    16 cm16 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 22 élèves part en sortie. Le car coûte 242 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. la règle
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 5.

  2. 2. 19,23

    29,33 − 10,1 = 19,23. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 29,33 − 10,10. On calcule en centièmes : 2 933 − 1 010 = 1 923 centièmes, soit 19,23.

  3. 3. 36

    9/10 de 40 : on partage 40 en 10 parts égales, 40 : 10 = 4. On prend 9 parts : 9 × 4 = 36.

  4. 4. quotient 19, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 13 qui ne dépasse pas 251 : 13 × 19 = 247 et 13 × 20 = 260 (trop grand). Le quotient est 19. Le reste est 251 − 247 = 4, plus petit que 13. Vérification : 13 × 19 + 4 = 251.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 40 = 160 km.

  6. 6. 2 h 56 min

    Dans 176 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 176 − 120 = 56 min. Donc 176 min = 2 h 56 min.

  7. 7. 64 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 16 = 64. Le périmètre est 64 cm.

  8. 8. 11 €

    On partage 242 € en 22 parts égales : 242 : 22 = 11. Vérification : 22 × 11 = 242. Chaque élève paie 11 €.

  9. 9. a. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.